职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，肩负着培育技术技能人才、传承工匠精神、助力产业转型升级的时代使命。自治区政协委员、宁夏职业技术大学工业工程学院院长李献智，31年如一日扎根职教沃土，亲历并推动宁夏职业教育从夯实基础、提质培优到职业本科办学的跨越式发展，以匠心育匠才，用实干为区域产业发展源源不断输送高素质技术技能人才。

　　深耕讲台守初心 攻坚“双高”谋突破

　　1994年，走出校园的李献智怀揣教育理想，走进宁夏重工业职工大学，成为一名职教教师。从教之初他便笃定：职业教育绝非简单的理论讲授，核心是培养懂理论、精实操，能够直接对接产业一线需求的技术技能人才。早年办学条件有限，他带着学生拆解老旧设备，反复打磨实操工序，在动手实训中锤炼学生本领，让毕业生手握真本事、上岗能攻坚。

　　伴随着学校发展需要，李献智从一线讲台转向教学管理岗位，先后担任教务处副处长、处长，全面投身学校教学改革与内涵建设。

　　2019年，《国家职业教育改革实施方案》印发，“双高计划”遴选工作全面启动，这是新时代高职院校高质量发展的关键机遇。留给学校申报的时间很短，任务重、标准高、压力大，时任教务处副处长的李献智扛起统筹重任。他深知，“双高”比拼的不是纸面文章，而是办学硬实力。那段日子，他白天牵头各院系逐项对标指标、补齐短板；深夜伏案打磨申报文本，方案反复论证、修改完善，常常鏖战至凌晨。一字一句打磨、一项一项落实，凝聚起全校合力交出高质量申报答卷。最终学校从全国数千所高职院校中突围，成功入选国家“双高计划”建设单位，拿到高质量发展的“头班车”车票。

　　拿下“双高”建设入场券后，改革脚步从未停歇。李献智持续深耕“三教改革”，积极探索线上线下混合式教学模式，带领教师搭建智慧课堂，推动课堂由教师单向灌输，转向学生主动探究。

　　在李献智看来，职业教育人既要教会学生操作设备，更要读懂技术背后的原理与担当。他大力推进课程思政建设，将工匠精神、家国情怀融入专业案例与工艺实训中，让技能训练与价值塑造同频共振。同时牵头开展课程思政示范课研讨，毫无保留分享教学经验，带动青年教师打造既有专业厚度、又有思想温度的精品课堂。

　　锚定升本拓新域 产教融合育匠才

　　职业本科建设是宁夏职业教育发展史上里程碑式的突破，也是李献智职业生涯中一场意义非凡的攻坚战。2021年，全国职业教育大会召开后，职业本科发展迎来政策机遇。他配合学校提前研判布局，组织专业团队打磨本科人才培养方案，从培养目标、课程体系，到师资配置、实训载体逐项对标论证，在政策窗口正式开启前，提前储备6个契合宁夏产业发展需求的本科专业，埋下升本发展的种子。

　　2024年，国家放开职业本科申报，前期积淀的成果顺势落地。2025年6月，学校成功升格为宁夏职业技术大学，先期储备的6个本科专业中5个获批，覆盖机械电子工程技术、中药制药、动物医学等区域重点领域。升本不是终点，而是高质量发展全新起点。担任工业工程学院院长后，李献智接续攻坚，推动电气工程及自动化、应用化工技术两个本科专业成功获批，于今年1月通过教育部审批招生。至此，工业工程学院建成3个职业本科专业，办学层次实现历史性跃升。

　　深耕教学改革，精进育人质效。李献智始终以教学成果为抓手，持续深化职业教育教学改革，先后负责两届全国职业教育教学成果奖申报工作。2023年，学校斩获全国职业教育教学成果一等奖，多项成果斩获二等奖，获奖层级与数量位居宁夏区内高校前列，充分彰显了学校教学改革的硬核实力。

　　李献智还坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促改”，全力推动师生技能竞赛提质升级。在他的统筹推进与悉心指导下，学校学生斩获2项全国职业技能大赛一等奖、10余项二三等奖；教师信息化教学能力竞赛屡创佳绩，2017年斩获1项国赛一等奖、4项二等奖、4项三等奖，2020年更是拿下全国一等奖第一名的优异成绩。每一份获奖成果的背后，都离不开他全程督导备赛、细化训练方案的坚守与付出。

　　职业教育只有扎根地方、服务产业，方能行稳致远。李献智始终坚持“办学服务地方、育人赋能产业”的理念，扎实推进社会服务工作。一方面聚焦企业技术痛点，牵头开展横向科研课题，对接区内企业生产难题，组织教师团队开展技术攻关、工艺优化，助力企业提质增效；另一方面常态化开展企业职工技能培训，面向宁东基地、自治区总工会、中铝集团等大型单位，开展在岗职工技能提升培训，承接各类中小型企业定制化培训业务，持续为地方产业工人赋能，彰显职业院校的社会担当。

　　道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。站在职业本科建设的新起点，李献智持续深化教育教学改革，深化产教校企融合，完善本科层次技术技能人才培养体系，聚力打造适配宁夏重点产业的优质工科专业集群，培育更多高素质工匠人才，为宁夏职业教育高质量发展和区域产业转型升级持续贡献智慧与力量。 （记者 王 茜 文/图）